O Contributo da Supervisão Pedagógica para a Prática Docente no Ensino Superior

O presente estudo visa a analisar o contributo da supervis?o pedag?gica para a pr?tica docente no ensino superior na Universidade P?ngu? e no Instituto Superior Polit?cnico de Manica, em Mo?ambique. Trata-se de estudo de caso com a abordagem qualitativa, realizado no per?odo de 2021 a 2022. A recolha de dados foi alicer?ada pelo inqu?rito por entrevista e por question?rio e an?lise documental. A interpreta??o dos dados, baseou-se no m?todo de an?lise de conte?do. ? luz da an?lise feita, atestou-se que a supervis?o pedag?gica nas duas institui??es apresenta lacunas na materializa??o, dada a sua periodicidade que varia de uma a duas vezes por ano, que decorre por meio da assist?ncia de aulas aos pares, avalia??o de desempenho e an?lise de documentos. Notou-se que, nas duas institui??es em estudo, n?o existe um modelo institucionalizado para a supervis?o, sendo que cada departamento ou direc??o de um determinado curso, possui um modelo que se difere dos outros. Assim, s? h? sucesso no processo de supervis?o se existir colabora??o entre o supervisor e o professor, onde a auto reflex?o ? o elemento que permite ao professor e supervisor aprender um com o outro ao longo do processo.

Author: José Luis Dias

Publisher: Novas Edicoes Academicas

Publication Date: Jul 16, 2024

Number of Pages: 272 pages

Binding: Paperback or Softback

ISBN-10: 6206761169

ISBN-13: 9786206761167