Prévalence du stress académique et du syndrome d'épuisement professionnel chez les étudiants

Les ?tudiants universitaires sont expos?s ? des charges acad?miques prolong?es dont les exigences peuvent les pr?disposer au stress acad?mique ou au syndrome d'?puisement professionnel.L'objectif de la recherche ?tait de d?terminer la pr?sence du stress acad?mique et du syndrome d'?puisement professionnel chez les ?tudiants de troisi?me et quatri?me ann?e de l'?cole d'infirmi?res de l'Universidad Santo Tom?s, Concepci?n, en 2018.La recherche ?tait quantitative, descriptive, transversale et corr?lationnelle. L'univers correspondait ? 277 ?tudiants; l'?chantillon correspondait ? 120 ?tudiants qui ?tudiaient la pratique clinique des " Soins infirmiers chez l'adulte hospitalis? et la personne ?g?e " et des " Soins infirmiers dans les urgences et les catastrophes "; le questionnaire sociod?mographique, l'inventaire de stress acad?mique SISCO et l'enqu?te ?tudiante de l'inventaire de burnout de Maslach (MBI-S) ont ?t? appliqu?s, et les donn?es ont ?t? analys?es avec IBM-SPSS statistics 20. Les r?sultats ont montr? que 96,9 % des ?tudiants de troisi?me ann?e et 97 % des ?tudiants de quatri?me ann?e interrog?s pr?sentaient un stress acad?mique, et que 13,80 % des ?tudiants de troisi?me ann?e et 9,10 % des ?tudiants de quatri?me ann?e pr?sentaient un ?puisement professionnel positif.

Author: Geraldine Nicolas Bon

Publisher: Editions Notre Savoir

Publication Date: Jan 17, 2024

Number of Pages: 64 pages

Binding: Paperback or Softback

ISBN-10: 6207056922

ISBN-13: 9786207056927