Der kreative Prozess von Kindern bei Aktivitäten zur Musikalisierung

Musik ist als eine Form der Sprache eine menschliche Eigenschaft, die im Leben der Menschen pr?sent ist und daher die kognitive, soziale, emotionale und affektive Entwicklung vieler, die mit ihr in Ber?hrung kommen, beeinflusst. Wenn Kinder mit der Welt der Kl?nge in Ber?hrung kommen, erkennen sie verschiedene Kl?nge und sind in der Lage, sie zu reproduzieren und neu zu erfinden. Dies ist m?glich, weil der Mensch in der Lage ist, sich etwas vorzustellen, etwas zu schaffen und seinen Erfahrungen neue Bedeutungen zu geben. Nach Vygotskys sozio-historischer Perspektive, die in dieser Arbeit vorausgesetzt wird, ist jede menschliche Aktivit?t, die etwas Neues hervorbringt, ein kreativer Akt, und die kreative Vorstellungskraft ist ein Prozess, der die Realit?t kulturell umgestaltet. Auf der Grundlage dieser Annahmen wurden Ziele festgelegt, die die theoretisch-methodische Struktur dieser Untersuchung umrissen. Das allgemeine Ziel bestand darin, den kreativen Prozess von Kindern in der fr?hkindlichen Bildung zu verstehen, die neu in der Musikalisierung sind, was das Erkennen, Identifizieren und Darstellen von Klangelementen aus verschiedenen Klangproduktionen beinhaltet. Es wird gehofft, dass diese Arbeit die Diskussionen in diesem Bereich erweitern und neue Bedeutungen in der Praxis der Musikalisierung f?r Kinder f?rdern wird.

Author: Airma Farias de Araújo Melo

Publisher: Verlag Unser Wissen

Publication Date: Mar 07, 2024

Number of Pages: 112 pages

Binding: Paperback or Softback

ISBN-10: 6207244109

ISBN-13: 9786207244102