La théorie des couleurs de Newton dans les manuels de physique

Bas?e sur la perception que les manuels exercent une influence particuli?re dans l'environnement scolaire, notamment dans l'enseignement des sciences, cette recherche (r?sultat d'un projet de fin d'?tudes) propose une analyse, d'un point de vue conceptuel et historico-philosophique, de l'approche de l'exp?rience cruciale et de la th?orie de la lumi?re et de la couleur de Newton dans les manuels de physique inclus dans la liste du PNLD/2015 pour l'enseignement secondaire. Pour ce faire, nous avons analys? cinq manuels provenant de diff?rentes collections, en examinant l'espace allou? ? la th?orie, la mani?re dont elle est abord?e, certains des ?l?ments historico-philosophiques explicites et implicites et nous discutons de ces ?l?ments, de la mani?re dont ils sont pr?sent?s et de leur influence sur la compr?hension des questions ?pist?mologiques concernant la compr?hension de la nature de la science et du travail scientifique.

Author: Fernanda Daniele de Sousa Domingos

Publisher: Editions Notre Savoir

Publication Date: May 13, 2024

Number of Pages: 60 pages

Binding: Paperback or Softback

ISBN-10: 6207538145

ISBN-13: 9786207538140