Agrarwissenschaftlicher Unterricht an Sekundarschulen in Ibadan, Nigeria

Vor der ?ra des ?lbooms in den 1970er Jahren war die Landwirtschaft die Hauptst?tze der nigerianischen Wirtschaft. Der ?lboom f?hrte zu einem R?ckgang der landwirtschaftlichen Praxis und Ausbildung. Um dem Einhalt zu gebieten, haben Agrarp?dagogen und Agrar?konomen politische Ma nahmen formuliert, die darauf abzielen, die Landwirtschaft wieder in ihre fr?here beneidenswerte Position zu bringen. Eine dieser Ma nahmen aus Sicht der Bildung war die Aufnahme der Agrarwissenschaft als eines der beruflichen F?cher in die Sekundarstufe II. Auf diese Weise sollten die Sch?ler praktische landwirtschaftliche Fertigkeiten erwerben, die sie in Zukunft selbst?ndig machen und einen wesentlichen Beitrag zum BIP des Landes leisten w?rden. Dieses Buch bietet daher einen analytischen Ansatz f?r die Untersuchung des agrarwissenschaftlichen Unterrichts an Sekundarschulen in Ibadan, einer Gro stadt im S?dwesten Nigerias. Es f?hrt Studien zu den Herausforderungen durch, mit denen die Entwicklung des Faches konfrontiert ist, zur Einstellung der Sch?ler zu diesem Fach und zu ihren akademischen Leistungen in diesem Fach. Au erdem wurde die Beziehung zwischen ihren akademischen Leistungen und ihren Einstellungen untersucht. Das Buch schafft eine Plattform f?r eine informative Debatte ?ber Fragen im Zusammenhang mit der Entwicklung der agrarwissenschaftlichen Ausbildung in Nigeria.

Author: Olutosin A. Otekunrin

Publisher: Verlag Unser Wissen

Publication Date: Jun 16, 2024

Number of Pages: 60 pages

Binding: Paperback or Softback

ISBN-10: 6207667301

ISBN-13: 9786207667307