O presente trabalho centra o seu desenvolvimento na investiga??o das caracter?sticas e estrat?gias destinadas a resolver o problema da compreens?o da leitura em alunos do ciclo de orienta??o do Ensino Superior. Isto implica uma an?lise de cada um dos aspectos did?cticos e pedag?gicos priorit?rios para definir os problemas de compreens?o leitora dos alunos e para rever as actividades programadas pelo curso na sua planifica??o. De acordo com v?rios estudos e com os pr?prios, analisa-se como os alunos do primeiro e do segundo ano t?m pouca capacidade para resolver os temas e as propostas de aprendizagem e, consequentemente, n?o conseguem compreender claramente as instru??es dadas no curso, cuja import?ncia ? extremamente importante para que o aluno alcance e incorpore os conte?dos da disciplina. A compreens?o da leitura ? um processo interativo que se desenvolve em quatro n?veis diferentes: literal, inferencial, cr?tico e criativo. Portanto, a quest?o que se coloca ? como posso ler de forma 100% eficaz, como posso desenvolver a capacidade de compreens?o de um texto, como posso incorporar os conte?dos da disciplina de Economia de forma eficiente?
| Author: Patricia Picolini |
| Publisher: Edicoes Nosso Conhecimento |
| Publication Date: Jul 10, 2024 |
| Number of Pages: 52 pages |
| Binding: Paperback or Softback |
| ISBN-10: 6207756134 |
| ISBN-13: 9786207756131 |
