Technologie et médiation dans l'enseignement à distance

Ce livre pr?sente un mod?le de cartographie des signes de m?diation dans les environnements virtuels d'enseignement et d'apprentissage (VLEA). Le mod?le vise ? soutenir le processus de m?diation p?dagogique pour les enseignants qui r?alisent des activit?s li?es ? l'enseignement ? distance, dans le but de r?duire leur charge de travail pour identifier et suivre l'?volution des m?diations r?alis?es dans l'environnement. ? cette fin, des techniques de fouille de textes utilisant des m?canismes d'inf?rence bay?sienne ont ?t? utilis?es pour identifier les cat?gories de m?diation bas?es sur les interactions entre les participants ? un cours d'apprentissage ? distance. Le syst?me a ?t? valid? et les r?sultats ?valu?s ? l'aide d'une ?tude de cas. Apr?s avoir cartographi? les interactions et identifi? les cat?gories de m?diation des ?tudiants, des graphiques et des rapports ont ?t? g?n?r?s avec des informations sur le processus de m?diation. Les cat?gories ont permis d'identifier les niveaux de m?diation. Les r?sultats montrent que l'utilisation de la technologie a permis d'identifier les niveaux de m?diation n?cessaires aux ?tudiants dans le cours en ligne.

Author: Carlos Emilio Padilla Severo

Publisher: Editions Notre Savoir

Publication Date: Jul 20, 2024

Number of Pages: 176 pages

Binding: Paperback or Softback

ISBN-10: 6207849159

ISBN-13: 9786207849154