L'esame delle sfide e dei nuovi metodi

L'importanza e la necessit? della valutazione nel processo delle attivit? educative possono essere esaminate da due prospettive. Il primo punto di vista ? legato al pianificatore o all'insegnante. Infatti, nel pianificare l'insegnamento e nel prendere decisioni durante le attivit? educative, per ottenere informazioni affidabili sulla preparazione e sui progressi accademici degli studenti e sull'efficacia delle attivit? in classe attraverso la valutazione, l'insegnante trova informazioni e consapevolezza su tre categorie. Nel frattempo, la valutazione dell'istruzione e della qualit? della sua attuazione nel periodo primario, che viene effettuata dagli insegnanti, ha una doppia importanza; perch? l'apprendimento degli studenti della scuola elementare in diverse dimensioni di conoscenza, atteggiamento e abilit? ? il fondamento del loro altro apprendimento. Kareshki, Momeni Mahmoei e Ghoreyshi (2014) affermano in questo contesto che nel periodo primario, pur sottolineando il riconoscimento dei bisogni, delle caratteristiche, delle capacit? e dei talenti degli studenti, si presta attenzione a un apprendimento significativo, profondo e continuo nel campo della scienza e della pratica a livello globale.

Author: Mohadese Zarini

Publisher: Edizioni Sapienza

Publication Date: Jul 30, 2024

Number of Pages: 104 pages

Binding: Paperback or Softback

ISBN-10: 6207899415

ISBN-13: 9786207899418