Rancoeur et progrès de l'éducation inclusive aux droits de l'homme

La formation des enseignants dans le contexte de l'interculturalit? Dans le sc?nario socio-historique actuel, les enseignants doivent garder ? l'esprit que la salle de classe est un espace pluriel par excellence, qui englobe les sujets les plus diff?rents des classes sociales les plus vari?es qui se forment dans le temps et dans l'espace, et que c'est dans ces espaces que les diversit?s culturelles s'organisent et structurent leurs diff?rentes histoires. C'est dans ces espaces que les diversit?s culturelles s'organisent et structurent leurs diff?rentes histoires. C'est en construisant leurs histoires que le multiculturalisme ?clabousse aujourd'hui leurs visions, car il y a la possibilit? de voir le sujet Anthrophos dans toute sa pl?nitude dans la mesure o? ils peuvent vivre ensemble sans sentiments x?nophobes dans le m?me espace scolaire. Dans ce sc?nario, l'enseignant a la t?che ardue de la m?diation p?dagogique pour toute la diversit? qui se pr?sente, en sauvegardant les d?ficiences physiques ou organiques de chaque sujet, ainsi que de savoir comment m?diatiser la connaissance scientifique avec tous ceux qui ont des difficult?s d'apprentissage de quelque nature que ce soit. De ce point de vue, lorsqu'ils travaillent avec la diversit? humaine, les enseignants doivent ?galement construire leur histoire en tant qu'?ducateurs, en tant que ma?tres de l'art de la m?diation.

Author: Izabel Soares de Lima Huning

Publisher: Editions Notre Savoir

Publication Date: Sep 15, 2024

Number of Pages: 56 pages

Binding: Paperback or Softback

ISBN-10: 6208089565

ISBN-13: 9786208089566