Insegnamento interculturale delle lingue: sviluppare la competenza interculturale

Lo scopo di questo articolo ? quello di arricchire la comprensione da parte degli insegnanti EFL della riconsiderazione della natura dell'apprendimento delle lingue rispetto al crescente processo di integrazione economica, politica, linguistica e culturale globale. Inutile dire che il processo di globalizzazione tende a sfumare i confini nazionali, e questo ? gi? iniziato con l'Unione Europea. Inoltre, l'uso di dispositivi per l'apprendimento assistito da computer e di altri strumenti TIC, che hanno ridotto il mondo in un pianeta simile a un villaggio, ha influenzato enormemente il campo della pedagogia delle lingue straniere. Tutto ci? crea virtualmente la necessit? di una maggiore conoscenza interculturale. I fini comunicativi dell'apprendimento delle lingue degli anni '70 e '80 sono stati rimodellati su basi interculturali per dare vita a un nuovo concetto: la competenza interculturale. Questo schema interculturale, si potrebbe dire, garantisce il legame tra l'insegnamento della lingua e l'apprendimento della cultura, da cui l'insegnamento interculturale delle lingue o l'approccio "insegnamento-apprendimento della lingua e della cultura" (di seguito TLLC), un termine coniato da Byram et al. (1994).

Author: Smail Benmoussat

Publisher: Edizioni Sapienza

Publication Date: Sep 16, 2024

Number of Pages: 64 pages

Binding: Paperback or Softback

ISBN-10: 6208091128

ISBN-13: 9786208091125