Éducation et société

Au cours des derni?res d?cennies, la question de l'?ducation a ?t? abord?e sous diff?rents angles. Diverses th?ories ?ducatives et p?dagogiques ont vu le jour et ont permis de comprendre de diff?rentes mani?res la relation entre l'?ducation et l'enseignement et sa pertinence pour les relations et les structures sociales. Afin d'identifier la mani?re dont ces questions sont pos?es, l'objectif principal de ce livre, pr?sent? comme le r?sultat d'une recherche, ?tait d'identifier les correspondances entre la th?orie ?ducative et sociale d'Antonio Gramsci et la P?dagogie historico-critique (PCH) de Demerval Saviani. Pour ce faire, les concepts de Gramsci ont ?t? mobilis?s, en particulier ceux qui sous-tendent son analyse de l'?ducation: intellectuel organique et ?cole unitaire; et les th?ories p?dagogiques ont ?t? reprises, appel?es par Saviani th?ories non critiques et critiques-reproductives, ce qui a abouti ? la synth?se de sa formulation: la PHC. Une fois ce processus achev?, des correspondances entre les auteurs ont ?t? trouv?es et pr?sent?es comme un r?sultat final. De cette mani?re, ce travail vise ? contribuer au d?bat sur l'?ducation et la soci?t?.

Author: Luana de Paula Perez

Publisher: Editions Notre Savoir

Publication Date: Oct 31, 2024

Number of Pages: 56 pages

Binding: Paperback or Softback

ISBN-10: 6208262399

ISBN-13: 9786208262396