Affectivité et cognition dans l'enseignement secondaire

Ce travail est le r?sultat de l'exp?rience de vie de l'auteur et de ses ?tudes inlassables en tant qu'?ducateur, dans une tentative de prouver l'interf?rence de l'affectivit? dans la construction de la connaissance et dans la vie de tout ?tre humain dans son ensemble. Par le biais d'une ?tude men?e sur le sol de l'?cole, l'auteur recherche des preuves des interf?rences positives et n?gatives qui se produisent dans l'environnement scolaire et qui, directement ou indirectement, affectent le d?veloppement de l'apprentissage des ?l?ves. Tout en d?montrant le pouvoir de transformation ou de destruction que poss?dent les enseignants dans l'exercice de leur profession, l'auteur cherche des r?ponses aux ?v?nements qui se sont d?roul?s dans la salle de classe lorsqu'il a fr?quent? les premi?res classes de l'?cole primaire et qu'il a v?cu des exp?riences ? la fois extr?mement agr?ables et d?sagr?ables dans son processus d'apprentissage de la lecture et de l'?criture. Ces exp?riences se sont refl?t?es tout au long de sa vie acad?mique. Ce livre vise ? guider les professionnels de l'?ducation afin qu'ils puissent r?fl?chir et prendre conscience de l'importance de leur travail en tant qu'?ducateurs et promoteurs des r?ves futurs de leurs ?l?ves ou, au contraire, en tant que destructeurs de r?ves.

Author: Waldir Uller

Publisher: Editions Notre Savoir

Publication Date: Nov 22, 2024

Number of Pages: 92 pages

Binding: Paperback or Softback

ISBN-10: 6208314518

ISBN-13: 9786208314514