Les différentes cultures des classes d'anglais langue seconde d'un point de vue méthodologique

Le processus de diversification des classes d'anglais et les d?fis qui l'accompagnent restent au coeur de l'?ducation contemporaine. Il est devenu ?vident que l'apprentissage d'une langue pure ne suffit pas ? assurer une communication efficace. La comp?tence communicative, qui est un objectif bien admis dans l'apprentissage de la langue anglaise, est d?finie comme la comp?tence linguistique et l'expertise comportementale. La compr?hension de l'interlocuteur n'est possible qu'avec la connaissance de la langue et de la culture dont la langue est issue. La salle de classe est le lieu o? les th?ories, les approches, les m?thodes et les techniques sont test?es en termes d'efficacit? pratique, de validit? ou d'inutilit?. Ce livre explore donc les effets de l'enseignement de l'anglais sensible ? la culture sur l'acquisition de la langue anglaise; il examine si l'enseignement de l'anglais sensible ? la culture contribue ? la tol?rance des ?tudiants ? l'?gard de la culture et ? la formation d'attitudes positives, et dans quelle mesure la culture est refl?t?e dans les manuels d'anglais populaires. Ce livre devrait ?tre particuli?rement utile pour les enseignants experts et novices, car il aborde de nombreux moyens, strat?gies et techniques possibles pour int?grer la culture dans l'enseignement des langues.

Author: Nino Tvaltchrelidze

Publisher: Editions Notre Savoir

Publication Date: Nov 22, 2024

Number of Pages: 196 pages

Binding: Paperback or Softback

ISBN-10: 6208315093

ISBN-13: 9786208315092