Faktoren, die die Verwaltung von ECDE-Lehrplanprogrammen beeinflussen

Die Studie zielte darauf ab, die Faktoren zu untersuchen, die das Management von ECDE-Curriculum-Programmen im Bezirk Uasin Gishu beeinflussen. Es wurden f?nf spezifische Forschungsziele verfolgt: herauszufinden, welche Faktoren das Management von ECDE in ?ffentlichen und privaten Schulen beeinflussen, die Einfl?sse der Ausbildung auf die Einstellung von ECDE-Lehrern zum Management des ECDE-Curriculums zu ermitteln, die Herausforderungen zu ermitteln, mit denen die ECDE-Beamten E-Beamten bei der Umsetzung des ECDE-Lehrplans im privaten und ?ffentlichen Sektor, die Auswirkungen des ECDE-Lehrplans auf die Leistung von Schulen im privaten und ?ffentlichen Sektor und die Festlegung von Richtlinien f?r eine effektive Umsetzung des ECDE-Lehrplans in der Schule. Die Studie folgte einem deskriptiven Forschungsdesign. F?r die Datenerhebung wurden Frageb?gen und ein Interviewplan verwendet. Die gesammelten Daten wurden mithilfe deskriptiver und schlussfolgernder Statistiken analysiert. Die Ergebnisse der Studie zeigten, dass das Management des ECDE-Lehrplans von Faktoren wie der Verf?gbarkeit von Finanzmitteln, der Infrastruktur, strategischen Zielen, der Unterst?tzung durch das Management, der Verteilung der ECD-Zentren, lokalen F?hrungskr?ften und der Beteiligung von Sponsoren beeinflusst wird.

Author: Boinett Florence Jepkogei

Publisher: Verlag Unser Wissen

Publication Date: Nov 21, 2024

Number of Pages: 68 pages

Binding: Paperback or Softback

ISBN-10: 6208315115

ISBN-13: 9786208315115