Récits d'enseignants qui enseignent les mathématiques dans la municipalité d'Arari

Dans ce livre, l'auteur cherche ? identifier comment le processus de formation des professeurs de math?matiques est constitu? dans l'?tat de Maranh?o, avec une attention particuli?re pour la municipalit? d'Arari. Le cadre historique utilis? est la mise en oeuvre de la loi sur les orientations et les bases de l'?ducation nationale - LDBEN, loi n 9.394/96. La recherche a utilis? le cadre th?orique de l'histoire orale comme m?thodologie de recherche qualitative. Les r?cits oraux sont bas?s sur des entretiens avec des enseignants du syst?me scolaire public de la municipalit?. Les proc?dures suivantes ont ?t? adopt?es dans le processus de cr?ation des sources orales: r?daction du script de l'entretien, r?alisation d'entretiens enregistr?s, transcription et textualisation des entretiens et obtention d'une lettre de mission. Le script contenait des questions sur la formation initiale des professeurs de math?matiques, afin de leur permettre de revenir sur les souvenirs de leur formation initiale. Cependant, certaines modifications ont ?t? n?cessaires car une r?ponse de l'enseignant a suscit? d'autres questions. L'analyse des r?cits fait ressortir les conditions de formation initiale et les exp?riences d'enseignement.

Author: Jasmines Fernandes Chaves

Publisher: Editions Notre Savoir

Publication Date: Dec 12, 2024

Number of Pages: 88 pages

Binding: Paperback or Softback

ISBN-10: 620837331X

ISBN-13: 9786208373313