Nas escolas do ensino b?sico da comuna de Talca, s?o evidentes os comportamentos segregadores em rela??o ? popula??o economicamente vulner?vel. Com base nisto, o principal objetivo desta investiga??o ? analisar as consequ?ncias desta exclus?o para as pessoas com um baixo n?vel socioecon?mico. As dificuldades sentidas pelo capital monet?rio dos alunos influenciam o seu desenvolvimento educativo, social, emocional e familiar, afectando o seu direito a receber uma educa??o de qualidade e equitativa, que permita o seu desenvolvimento integral como pessoa. Por isso, a solu??o para este problema passa pela informa??o sobre os obst?culos ? vulnerabilidade econ?mica e pela forma??o dos professores, para que disponham de ferramentas e compet?ncias eficazes que permitam uma educa??o equitativa e de qualidade para todos os alunos, independentemente do seu estatuto socioecon?mico. Neste contexto, ? essencial reduzir a perce??o dos profissionais da educa??o sobre a influ?ncia econ?mica.
| Author: Javiera Abigail Bilbao Gonz?ez |
| Publisher: Edicoes Nosso Conhecimento |
| Publication Date: Dec 14, 2024 |
| Number of Pages: 52 pages |
| Binding: Paperback or Softback |
| ISBN-10: 6208380251 |
| ISBN-13: 9786208380250 |