Estudiar y transitar la Secundaria y el Nivel Superior

En marzo del a?o 2020 distintas esferas de la vida social se vieron transformadas ante la expansi?n del virus SARS-CoV-2 y la extensi?n de la pandemia por COVID-19. Desde entonces se produjeron notables cambios en las maneras en que ense?amos, trabajamos, cuida?mos o nos enamoramos. Las instituciones educativas experimentaron trazos de continuidad y discontinuidad tanto como la profundizaci?n de las condiciones desiguales que anteced?an a la pandemia. Este libro no tiene la pretensi?n de mostrar recetas ni presentar esce?narios sobre lo que podr?a pasar con una u otra generaci?n, imponer latiguillos o t?tulos cat?strofe o, por el contrario, excesivamente opti?mistas sobre todo lo que "aprendimos" durante la pandemia. Queremos compartir el resultado de una inves?tigaci?n desarrollada durante la pandemia, con las dificultades y posi?bilidades que todos y todas conocimos y atravesamos, que indag? sobre una experiencia temporal clave de las sociedades modernas y su insti-tucionalizaci?n: la juventud y su recorrido por el sistema educativo.