?couter - Regarder - Comprendre - Dire: D?veloppement du langage r?ceptif et expressif

Le livre des images illustr?es avec le titre "?couter-regarder-comprendre-dire D?veloppement du langage r?ceptif et expressif" comprend trois niveaux de difficult? progressive et 60 images illustr?es. ?ge: 5 ans et +

L'objectif du pr?sent livre est le d?veloppement des habilet?s langagi?res au premier stade, ? travers un processus structur?, en poursuivant les ?tapes suivantes:

?couter

L'enfant, par le biais du processus structur? pour le d?veloppement des comp?tences perceptives, per?oit et ?coute - Traitement auditif:

• consignes
• mots
• phrases
• texte

Regarder

L'enfant, par le biais du processus structur? pour le d?veloppement des comp?tences perceptives, per?oit et regarde - Traitement visuel:

• images (vocabulaire passif)

Comprendre

L'enfant, par le biais du processus structur? pour le d?veloppement des comp?tences perceptives, per?oit et comprend - Langage r?ceptif, organisation de la parole:

• significations (vocabulaire passif)
• phrases de structure complexe-structures de la parole
• sens
• questions de type ouvert

Dire

L'enfant, par le biais du processus structur? pour le d?veloppement des comp?tences perceptives, per?oit et s'exprime - Langage expressif, transmission de la parole:

• mots (vocabulaire actif)
• phrases avec structure grammaticale

Premier niveau

Le premier niveau comprend 40 mots pour:

1. Le d?veloppement de vocabulaire (rechercher, reconna?tre, se rappeler, nommer)
2. La compr?hension des p?riphrases
3. Compl?ter des phrases (structures morphosyntaxiques de la parole)
4. La compr?hension du langage oral - Traitement auditif
5. Comprendre et r?pondre aux questions de type ouvert

Deuxi?me niveau

Le deuxi?me niveau comprend 60 mots pour:

1. Le d?veloppement de vocabulaire (rechercher, reconna?tre, se rappeler, nommer)
2. La compr?hension des descriptions
3. Compl?ter des phrases (structures morphosyntaxiques de la parole)
4. La compr?hension du langage oral - Traitement auditif
5. Comprendre et r?pondre aux questions de type ouvert

Troisi?me niveau

Le troisi?me niveau comprend 80 mots pour:

1. Le d?veloppement de vocabulaire (rechercher, reconna?tre, se rappeler, nommer)
2. La compr?hension des descriptions
3. Compl?ter des phrases (structures morphosyntaxiques de la parole)
4. La compr?hension du langage oral - Traitement auditif
5. Comprendre et r?pondre aux questions de type ouvert