Didáctica de las ciencias sociales 2: Estrategias didácticas para la reflexión docente

Este material tiene por objetivo ayudar a la reflexi?n docente sobre los fundamentos del ?rea de las ciencias sociales. Parte de los conceptos cient?ficos y su adecuaci?n en cada situaci?n ?ulica. As?, analizaremos la relaci?n que puede establecer un docente con el conocimiento cient?fico, y observar de qu? manera se hace presente en cada clase el saber cient?fico para tomar adecuadas decisiones.

EDITORIAL BONUM ARGENTINA.

Este libro contiene el desarrollo de los siguientes temas:

-El conocimiento en las aulas.
-El conocimiento y las experiencias Los objetos de conocimiento y la realidad.
-La formaci?n de la cosmovisi?n.
-Las ciencias en las aulas.
-El saber cient?fico de los docentes.
-Las ciencias sociales.
-El espacio vital Las ciencias sociales y la epistemolog?a..
-La influencia del positivismo en las ciencias sociales.
-La objetividad en las ciencias sociales.
-El concepto de ?rea did?ctica.
-Aproximaciones al concepto de ?rea did?ctica.
-En las ?ltimas d?cadas.
-Un ?rea m?s flexible para una realidad social distinta.
-Una contribuci?n al trabajo ?ulico.
-Cuadro sint?ctico Los docentes y las decisiones did?cticas.
-Los proyectos did?cticos..
-Elementos de los proyectos did?cticos

Compre ya este libro y comience con nuevas b?squedas que los acerquen a propuestas eficaces, potentes e imaginativas, que cobren vida dentro de las aulas y nos permitan reencontrar el placer de ense?ar y aprender Ciencias sociales!

Tags: Aprendizaje- did?ctica educativa- ciencias sociales- ense?anza aprendizaje- didactica- ense?anza- profesores

Author: Gabriel Carlos Caldarola

Publisher: Independently Published

Publication Date: Jun 10, 2020

Number of Pages: 112 pages

Binding: Paperback or Softback

ISBN-10: NA

ISBN-13: 9798652849375