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Theoretische und empirische Analyse der Übertragung von Erschließungsrechten
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Peter Lang Gmbh, Internationaler Verlag Der W
Didaktische Analyse der Metapher: Theoretische und empirische Rekonstruktion von Verstehensanforderungen und Verstehenspotenzialen
Product Code:
9783631727447
ISBN13:
9783631727447
Condition:
New
$134.30
Didaktische Analyse der Metapher: Theoretische und empirische Rekonstruktion von Verstehensanforderungen und Verstehenspotenzialen
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Die Untersuchung fragt nach dem Wert, den die Metapher als kognitives Problem oder St?rung f?r den Deutschunterricht haben kann. Mittels theoretischer ?berlegungen und einer empirischen Lautes-Denken-Studie ermittelt die Autorin Irritation, ?hnlichkeitsdenken und Erkenntnisbildung als zentrale Verstehensanforderungen und Bildungspotenziale.
| Author: Iris Winkler |
| Publisher: Peter Lang Gmbh, Internationaler Verlag Der W |
| Publication Date: Jul 31, 2017 |
| Number of Pages: 517 pages |
| Binding: Hardback or Cased Book |
| ISBN-10: 3631727445 |
| ISBN-13: 9783631727447 |
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