Politische Bildung in der Grundschule

Studienarbeit aus dem Jahr 2002 im Fachbereich Didaktik - Politik, politische Bildung, Note: Keine Benotung, Johann Wolfgang Goethe-Universit?t Frankfurt am Main (Inst. f. Didaktik d. Sozialwissenschaften), Veranstaltung: Einf?hrung in die Didaktik der Sozialwissenschaften II, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Grundschule ist die erste Institution, die alle Kinder gleich durchlaufen, und so allen Kindern die gleiche politische Bildung vermitteln k?nnte. Doch inwieweit verfolgt die Schule dieses Ziel, bzw. inwieweit sind sich Lehrer dieser Tatsache bewu t? Was f?r Themen kann man Kindern zutrauen und welche sind ungeeignet? Schon Kinder k?nnen sich, politisch" verhalten, doch was, das Politische" in ihren Augen ist, stimmt nur zum Teil mit dem erwachsenen Bild von Politik ?berein. Erwachsenen fallen in Bezug auf Politik sofort Themen wie Regierung, Wirtschaftspolitik, Finanzwesen, etc. ein. Doch die Vorstellung solcher Schwerpunkte mit den Sch?lern zu bearbeiten, scheint einfach unm?glich. Dennoch k?nnen Politik und Themen des Gemeinwesens durchaus Aufgaben f?r die Grundschule werden. So wird mit dem Themenschwerpunkt "Schule/ Schulleben" der schulische Nahraum in besonderer Weise als Feld demokratischen Lernens und Handelns in der Grundschule genutzt. Dazu geh?ren Sch?lerparlamente ebenso wie die Gestaltung von unterrichtsfreien Zeiten und R?umen sowie Schulhofeinrichtung und Pausenversorgung. Die Ein?bung in parlamentarische Formen und Einrichtungen wie z. B. den Klassen- oder Sch?lerrat kann schon mit Acht- bis Zehnj?hrigen, kindergem? " erfolgen. Gepr?gt wird dieses Feld also von Projekten der Organisation, Gestaltung und Koordination des Lebensraums Schule und der Interessen der Sch?lerschaft. Besonders aber die Vielfalt von Lernanl?ssen, wo methodisch- didaktischer Herausforderung und Anbindungen des Lernens an eine zumindest innerschulische ?ffentlichkeit sind auff?llig. Die Kinder k?nnen dabei erfahren, da die Schule und ihr Lernen mit ihnen selbst zusammen

Author: Marjan Rosetz

Publisher: Grin Verlag

Publication Date: Jul 04, 2007

Number of Pages: 76 pages

Binding: Paperback or Softback

ISBN-10: 3638641104

ISBN-13: 9783638641104