Studienarbeit aus dem Jahr 2003 im Fachbereich P?dagogik - Reformp?dagogik, Note: 1,7, Ludwig-Maximilians-Universit?t M?nchen (Fakult?t f?r P?dagogik), Veranstaltung: Geschichte der P?dagogik, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Montessori-P?dagogik als Konzept der Selbstbildung Die Erziehung zur Selbstst?ndigkeit durch Selbstt?tigkeit in einem Konzept der Selbstbildung, Entwicklungsmaterialien, die Polarisation der Aufmerksamkeit und der absorbierende Geist des Kindes. Bei Montessori geht es darum, Wahrheiten immer wieder selbst entdecken zu d?rfen. Die kosmische Aufgabe des Menschen. Maria Montessori - der Zugang zum Selbstbildungsprozess Im Zentrum ihres fr?hen Forschungsinteresses stand das wissenschaftliche Studium der Aufmerksamkeit, gefasst unter der Bezeichnung "psychische Reaktionen" sowie die experimentelle Untersuchung der Anregungsbedingungen. F?r diesen Untersuchungsansatz griff Maria Montessori auf die einschl?gigen Forschungsarbeiten von Jean Gaspard Itard und Eduard S?guin zur?ck. Maria Montessori bezog aber auch noch einen weiteren Faktor mit ein: das Studium der Entwicklung des Kindes, und zwar nicht als Voraussetzung erster kinderpsychologischer Erkenntnisse, sondern als Beobachtung kindlicher Selbst?u erungen unter Gew?hrung von Entwicklungsfreiheit in konkret gestalteten p?dagogisch - didaktischen Situationen. Langwierige und in der Stille betriebene Versuche, zu denen sie von Itard und S?guin angeregt wurde, bezeichnet Montessori als ihren ersten Beitrag zu Erziehung. Die eigentliche Experimentalphase war die Zeit von 1898 bis 1900. Die Gestaltung des r?mischen Kinderhauses in San Lorenzo stellte bereits die Anwendung dieses Beitrages dar und brachte eine Entdeckung, die zum Kristallisationspunkt aller weiteren experimentalpsychologischen Forschung wurde - die Polarisation der Aufmerksamkeit. Die Polarisation der Aufmerksamkeit ist das Schl?sselph?nomen, dessen Entdeckung Maria Montessori den Zugang zu einer wirksamen Unterst?tzung kindlicher Ent
Author: Andrea Schulze |
Publisher: Grin Verlag |
Publication Date: Dec 17, 2007 |
Number of Pages: 34 pages |
Binding: Paperback or Softback |
ISBN-10: 3638646076 |
ISBN-13: 9783638646079 |