Lehrer und ihre Einstellung gegen?er verhaltensauff?ligen Sch?ern

Diplomarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Soziale Arbeit / Sozialarbeit, Note: 1,3, P?dagogische Hochschule Freiburg im Breisgau (Erziehungswissenschaft II - Sozialp?dagogik), Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Arbeit besch?ftigt sich mit Subjektiven Theorien von Lehrkr?ften ?ber Sch?ler und Sch?lerinnen mit Verhaltensauff?lligkeit und ?ber deren Umgang damit. Ziel der Arbeit ist die Ermittlung von Lehrereinstellung bez?glich verhaltensauff?lliger Sch?ler/innen und die Ermittlung von Umgangsformen mit diesen Jugendlichen sowie der Konsequenzen, die sich daraus f?r die Soziale Arbeit in Schulen ziehen lassen. Aus dieser Zielsetzung ergeben sich folgende zentrale Fragestellungen: -Wie beschreiben Lehrkr?fte verhaltensauff?llige Sch?ler/innen und welche M?glichkeiten nutzen sie im Umgang mit verhaltensauff?lligen diesen? -Welche Faktoren beg?nstigen einen effizienten Umgang mit Verhaltensauff?lligkeiten? -Welche Konsequenzen sind daraus f?r die Soziale Arbeit in Schulen zu ziehen? Zur Beantwortung dieser Fragen wird der Stand der Wissenschaft in den Bereichen Verhaltensauff?lligkeit, Pr?vention und Intervention sowie Kooperation zwischen Schule und Jugendhilfe dargestellt und 19 Interviews mit Klassenlehrer/innen an baden - w?rttembergischen Hauptschulen werden mit qualitativen Methoden ausgewertet. Der Theorieteil umfasst ingsgesamt 3 Kapitel, in denen der Leser unter anderem Definitionen und Erkl?rungsans?tze zur Verhaltensauff?lligkeit erh?lt, M?glichkeiten zur Pr?vention und Interaktion kennenlernt und Einblicke in die Kooperation zwischen Schule und Jugendhilfe bekommt. In allen drei Kapiteln wird der Stand der Forschung im R?ckgriff auf empirische Daten dargelegt. Der empirische Teil der Studie enth?lt Abschnitte ?ber Grundlagen der Qualitativen Sozialforschung und ?ber das Forschungsprogramm "Subjektive Theorien". Des Weiteren werden Forschungsziele, Erhebungs-, Aufbereitungs- und Auswertungsverfahren sowie die Kategorien der Untersuchung

Author: Valerie Kremp-Ries

Publisher: Grin Verlag

Publication Date: Aug 08, 2007

Number of Pages: 396 pages

Binding: Paperback or Softback

ISBN-10: 3638708926

ISBN-13: 9783638708920