Studienarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich P?dagogik - P?dagogische Psychologie, Note: 14 Punkte oder 1,3, Universit?t des Saarlandes, Veranstaltung: Pers?nlichkeitsentwicklung und Erziehung, Sprache: Deutsch, Abstract: In einer Zeit, in der das schlechte Abschneiden der deutschen Sch?ler bei der Pisa-Studie das Vertrauen in das deutsche Schulsystem ersch?ttert hat, unterliegt die Thematik von Schule und Pers?nlichkeitsentwicklung sicherlich einer gewissen Brisanz. Vor allem Schule ist mittlerweile ein Begriff, der f?r viele in unserer Gesellschaft ein "rotes Tuch" geworden ist. Sch?ler f?hlen sich oftmals schlichtweg ?berfordert und in Zeiten von hoffnungslos ?berf?llten Klassengemeinschaften bleibt dem Lehrk?rper meist nur sehr wenig Zeit um auf die jeweiligen Interessen und Probleme der einzelnen Sch?ler einzugehen. Die Folgen sind verheerend und resultieren nicht selten in Pr?fungs- oder Zukunftsangst und mangelhaften Noten. Es entsteht eine Situation, die f?r beide Seiten ?u erst unbefriedigend ist. Zum einen werden die weiteren beruflichen und pers?nlichen Gestaltungs- und Entwicklungsm?glichkeiten des Sch?lers durch die "schlechten" Schulleistungen negativ beeinflusst und zum anderen wird den Schulen und Lehrern vorgeworfen sie seien zu schlecht oder einfach zu faul um ihrem Lehrauftrag ad?quat nachzukommen. Es dr?ngt sich somit die Frage auf, ob die Pers?nlichkeitsentwicklung der Sch?ler in der Schule zu kurz kommt. In der vorliegenden Hausarbeit m?chte ich mich deshalb eingehend mit dem Thema Schule und Pers?nlichkeitsentwicklung befassen. Dabei m?chte ich das Hauptaugenmerk auf den Einfluss der Schule bez?glich der Entwicklung zweier Pers?nlichkeitsmerkmale legen, die mir au erordentlich wichtig erscheinen. Dies ist zum einen die Entwicklung von Lernmotivation und zum anderen die Entwicklung von Lernfreude. Beides sind Merkmale, die auch ?ber die Schullaufbahn hinaus verlangt werden und deren positive Entwicklung f?r jeden Einzelnen von uns auf dem w
| Author: Jan-Christoph Allermann |
| Publisher: Grin Verlag |
| Publication Date: Aug 21, 2007 |
| Number of Pages: 56 pages |
| Binding: Paperback or Softback |
| ISBN-10: 3638739937 |
| ISBN-13: 9783638739931 |
