Studienarbeit aus dem Jahr 2003 im Fachbereich Psychologie - Allgemeines, Note: keine: "bestanden", FernUniversit?t Hagen (-), Sprache: Deutsch, Abstract: Im Rahmen betrieblicher Schulungen oder auch in popul?rwissenschaftlichen Schriften wurde oft die These vertreten, dass ein gutes Betriebsklima und ein hoher Zusammenhalt, sprich eine hohe Koh?sion, innerhalb einer Arbeitsgruppe zu einer Verbesserung des Leistungsverhaltens f?hren. "Eine derartige These mag zun?chst plausibel klingen; sie entspricht auch der Auffassung vieler Praktiker, allerdings nicht dem Stand sozialpsychologischer Forschung" (Rosenstiel, 2000, S. 257). Die Beziehung zwischen Gruppenkoh?sion und Leistungsverhalten ist nicht nur von theoretischem, sondern auch von praktischen Interesse. In Arbeitsgruppen, die l?ngere Zeit zusammenarbeiten, kann sich ein starkes Zusammengeh?rigkeitsgef?hl, eine starke Gruppenkoh?sion, entwickeln. Es ergibt sich deshalb die Frage: Welcher Zusammenhang besteht zwischen Gruppenkoh?sion und Gruppenleistung? F?hrt eine hohe Gruppenkoh?sion automatisch auch zu einer h?heren Gruppenleistung oder wirkt sich niedrige Koh?sion eher positiv auf die Leistung einer Gruppe aus? Der Schwerpunkt dieser Arbeit liegt in der Untersuchung des Zusammenhangs zwischen Gruppenleistung und Gruppenkoh?sion. Ob dieser Zusammenhang besteht und wie er sich auswirkt, soll anhand einer fiktiven Studie in Schulklassen eines F?rderzentrums und in Klassen einer Polizeischule untersucht werden. Bei der Aufgabenstellung wird dabei auf den Leistungstyp des Probleml?sens nach WITTE zur?ckgegriffen. Zu Beginn dieser Arbeit stehen die Definitionen der Begriffe Gruppe, Koh?sion und Leistung. Koh?sion wird im Anschluss daran als abh?ngige und als unabh?ngige Variabel zur Leistung betrachtet. Als theoretischen Ansatz f?r die Fragestellung wird das Groupthink-Modell von JANIS (1972) herangezogen und ausf?hrlich dargestellt. Im Anschluss daran erfolgen theoretische ?berlegungen, mit dem Ziel, basierend auf
Author: Michael Laumer |
Publisher: Grin Verlag |
Publication Date: Oct 01, 2007 |
Number of Pages: 68 pages |
Binding: Paperback or Softback |
ISBN-10: 3638741974 |
ISBN-13: 9783638741972 |