Sprachf?derung von Kindern und Jugendlichen mit Migrationshintergrund im Deutschunterricht

Examensarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Didaktik f?r das Fach Deutsch - Deutsch als Fremdsprache, DaF, Note: 2,5, Universit?t Leipzig (Institut f?r Germanistik), Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Arbeit befasst sich mit dem Problem der Mehrsprachigkeit im Unterricht, wobei der Schwerpunkt auf der Deutschf?rderung von Migranten liegt. In diesem Zusammenhang werden Erkenntnisse aus verschiedenen wissenschaftlichen Teildisziplinen aufgegriffen: zum Einen aus der Erst- und Zweitsprachenerwerbsforschung, zum Anderen aus der Allgemeinen P?dagogik und den Fachdidaktiken Deutsch und Deutsch als Zweitsprache. Ziel dieser Arbeit ist es, diese Forschungszweige miteinander in Beziehung zu setzen. Die Arbeit gliedert sich wie folgt: Im ersten Kapitel geht es im Wesentlichen um einen Problemaufriss. Es werden die unterschiedlichen Prozesse des Erst- und Zweitsprachenerwerbs gegen?ber gestellt, um daraus allgemeine Konsequenzen und Prinzipien f?r den Unterricht mit ausl?ndischen Sch?lern abzuleiten. Anschlie end wird aufgezeigt, welche Ma nahmen auf Seiten der Bildungspolitik im schulischen und au erschulischen Bereich zur Sprachf?rderung von Kindern und Jugendlichen mit Migrationshintergrund gegenw?rtig unternommen wird. Diese allgemeinen Richtlinien werden im dritten Kapitel auf die spezielle Ebene des Deutschunterrichtes angewandt und konkretisiert. Die in diesem Zusammenhang angegebenen ?bungsbeispiele dienen lediglich als Anregungen f?r Deutschlehrer und erheben keinen Anspruch auf Allgemeing?ltigkeit oder Vollst?ndigkeit. Weitere ?bungen finden sich unter den zitierten Literaturangaben.

Author: Nicole Nette

Publisher: Grin Verlag

Publication Date: Sep 05, 2007

Number of Pages: 104 pages

Binding: Paperback or Softback

ISBN-10: 3638795861

ISBN-13: 9783638795869