K?pererfahrung im Sport und im Schulsport

Studienarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Didaktik - Sport, Sportp?dagogik, Note: 1,5, Universit?t Konstanz, Veranstaltung: Sportp?dagogik, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Arbeit besch?ftigt sich mit dem Themenbereich der K?rpererfahrung im Sport. Mitbegr?nder und Verfechter dieses Konzeptes ist J?rgen Funke-Wieneke. Das Konzept der K?rpererfahrung ist in der Forschung nicht unumstritten, sowohl was seinen Inhalt anbelangt als auch die Umsetzbarkeit, besonders im Sportunterricht. Dagegen weisen Funke-Wieneke et. al. darauf hin, dass gerade im Sportunterricht viele Erfahrungen mit dem K?rper gemacht werden, was aber keinen Nutzen br?chte, da diese Erfahrungen nicht bewusst wahrgenommen w?rden und sogar negative Auswirkungen haben k?nnten. Bewusste K?rpererfahrung spiele im Sportunterricht eine wichtige Rolle und d?rfe demnach nicht vernachl?ssigt werden, denn der Sinn des Sportunterrichts liege nicht nur im Lernen des Sports. Das Anliegen dieser Arbeit ist es, das Konzept von Funke-Wieneke kritisch zu hinterfragen. Dabei sollen vier Fragen im Vordergrund stehen: (1) Ist das Konzept in seiner allgemeinen Anwendung sinnvoll? (2) Welche Probleme k?nnten bei seiner Anwendung auftreten? (3) Ist die Anwendung im Schulsport sinnvoll und welche Vorteile hat das Konzept bzw. welche Probleme k?nnten auftreten? (4) Ist es ?berhaupt m?glich, das Konzept sinnvoll im Unterricht umzusetzen?

Author: Sebastian Runkel

Publisher: Grin Verlag

Publication Date: Nov 23, 2007

Number of Pages: 20 pages

Binding: Paperback or Softback

ISBN-10: 363886362X

ISBN-13: 9783638863629