Lernstrategien und die Bedeutung von autonomen Lernen f? die Aneignung von Wortschatz im Bereich Deutsch als Zweitsprache

Studienarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Didaktik - Deutsch - Deutsch als Zweitsprache, Note: "keine", Leuphana Universit?t L?neburg, Sprache: Deutsch, Abstract: Im Rahmen des Seminars "Sprachvermittlung Deutsch als Zweitsprache-Probleme der Wortschatzarbeit" besch?ftige ich mich mit der Anwendung von Lernstrategien und der F?rderung von autonomem Lernen bei der Aneignung von Wortschatz. Zun?chst muss dabei die Bedeutung von Wortschatz gekl?rt werden, bevor gezielt die einzelnen Lernstrategien erl?utert und mit einer praktischen Umsetzung transparent gemacht werden. Hierf?r ist es f?r die Lehrkraft immens wichtig, dass er die Sch?ler hinsichtlich des Lerntyps analysiert und verschiedene, je nach Lerntyp passende Lernstrategien anbietet. Diese Lernstrategien spielen f?r den gesamten Zusammenhang des autonomen Lernens eine gro e Rolle. Bei der Durchsicht der Fachliteratur wurde deutlich, dass das autonome Lernen besonders im Zweit- und Fremdsprachenbereich essentiell ist, da hier mit intrinsischer Motivation erfolgreiches Lernen erreicht werden kann.

Author: Claudia Dorsic

Publisher: Grin Verlag

Publication Date: Mar 05, 2008

Number of Pages: 60 pages

Binding: Paperback or Softback

ISBN-10: 363891853X

ISBN-13: 9783638918534