Integrative Erziehung behinderter Kinder im Elementarbereich

Diplomarbeit aus dem Jahr 1987 im Fachbereich P?dagogik - Kindergarten, Vorschule, fr?hkindl. Erziehung, Note: 2,0, Universit?t zu K?ln (P?dagogische Fakult?t), Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Arbeit besch?ftigt sich mit Realisierungsm?glichkeiten integrativer Erziehung im Elementarbereich. Mein Interesse an dieser Thematik bildete sich im Verlauf meines Schwerpunktstudiums "Vorschulische Erziehung" heraus, das ich w?hrend des zweiten Studienabschnittes mit dem Wahlpflichtfach "Geistigbehindertenp?dagogik" kombinierte. Durch die Zuordnung dieses Faches zum Schwerpunktthema, konzentrierte sich mein Interesse in erster Linie auf die Erziehung behinderter Kinder im Vorschulbereich und es stellte sich f?r mich die Frage, ob und unter welchen Bedingungen eine gemeinsame Erziehung behinderter und nichtbehinderter Kinder m?glich ist. Mein Versuch, mich anhand von Literatur zu diesem Thema ?ber diesbez?gliche Realisierungsm?glichkeiten, nicht zuletzt im Hinblick auf eine sp?tere berufliche T?tigkeit, zu informieren, verlief relativ unbefriedigend, da es sich bei der vorliegenden Literatur vorwiegend um einzelne Erfahrungsberichte, Modellbeschreibungen, Tagungsprotokolle und die Auseinandersetzung mit Teilaspekten des Themas handelt. Auswertende und zusammenfassende, also systematische Literatur, die einen ?berblick ?ber bisherige Erfahrungen und allgemeine Hinweise f?r eine konkrete Realisierung gibt, habe ich dagegen nicht gefunden. Dies brachte mich auf den Gedanken, mich selbst im Rahmen meiner Diplomarbeit mit dem Thema auseinanderzusetzen. Meine Arbeit soll einerseits einen ?berblick ?ber bisherige Modelle und Realisierungsversuche integrativer Erziehung geben und andererseits die Erfahrungen, die damit gemacht wurden, im Hinblick auf allgemeine Realisierungsm?glichkeiten auswerten. Im einzelnen soll untersucht werden: - unter welchen Bedingungen integrative Erziehung realisiert werden kann, - ob integrative Erziehung sowohl f?r die behinde

Author: Brigitte Halfkann

Publisher: Grin Verlag

Publication Date: May 09, 2008

Number of Pages: 112 pages

Binding: Paperback or Softback

ISBN-10: 3638940179

ISBN-13: 9783638940177