Studienarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Didaktik - BWL, Wirtschaftsp?dagogik, Note: 1,3, Otto-Friedrich-Universit?t Bamberg, Veranstaltung: Seminar: Ans?tze und Theorien der Personalentwicklung, Sprache: Deutsch, Abstract: Die verschiedenen Themen des Seminars "Ans?tze und Theorien der Personalentwicklung" haben sich an unterschiedliche Aspekte der Personalentwicklung angen?hert. Bei der Betrachtung des Konzepts der Schl?sselqualifikationen als auch bei der Besch?ftigung mit der Tendenz zur generellen Kompetenzorientierung der Personalentwicklung sind Entwicklungen deutlich erkennbar, die die Anpassung der Personalentwicklung an demographische, soziale und ?konomische Ver?nderungen bedeuten. Die Globalisierung, und die damit gestiegene Mobilit?t und Migration, der versch?rfte Wettbewerb, die Individualisierung und die gleichzeitige gesellschaftliche Forderung nach mehr Gleichberechtigung sind Herausforderungen sowohl an Firmen und Institutionen und deren organisationale Ebene, als auch an Einzelpersonen. Eine dieser Herausforderungen ist der konstruktive und der f?r eine gute Zusammenarbeit f?rderliche Umgang mit der Unterschiedlichkeit der Individuen. Im Mittelpunkt der Ausf?hrungen stehen die Begrifflichkeiten "Kompetenz" und "informelles Lernen" und "Diversity". Folgenden Fragen wird in diesem Zusammenhang nachgegangen: Welchen Beitrag kann das informelle Lernen zur Kompetenzentwicklung und speziell zur Entwicklung von sog. Diversity-Kompetenz leisten? Welche Bedeutung haben diese Tatsachen f?r konkrete Handlungskonzepte des Diversity Managements?
| Author: Susanne Lypold |
| Publisher: Grin Verlag |
| Publication Date: Apr 27, 2009 |
| Number of Pages: 52 pages |
| Binding: Paperback or Softback |
| ISBN-10: 3640306082 |
| ISBN-13: 9783640306084 |
