Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich P?dagogik - Sonstiges, Note: 1,3, Evangelische Hochschule Rheinland-Westfalen-Lippe, Sprache: Deutsch, Abstract: Durch den Besuch des Seminars Strafrecht und meinen Erfahrungen, die ich in meinem Praxissemester in der Bew?hrungshilfe Wuppertal machen konnte, m?chte ich mich in dieser Hausarbeit, in der ich die F?cher Recht und P?dagogik/ Erziehungswissenschaften integriere, mit dem Thema des Jugendgerichtsgesetzes und den darin enthaltenen p?dagogischen Ma nahmen besch?ftigen. Meine Fragestellung zu dem Thema befasst sich haupts?chlich mit der rechtlichen und p?dagogischen Anforderung und Wirksamkeit der erzieherischen Ma nahmen des JGG, sowie der Beziehung von Erziehung und Strafe zueinander. Beginnen m?chte ich mit einer chronischen Darstellung der strafrechtlichen Stellung der Kinder und Jugendlichen in den vorherigen Zeitaltern und der noch jungen Entwicklung des eigenst?ndigen Jugendgerichtsgesetzes. Als n?chstes werde ich den Begriff Eziehung definieren, um im Anschluss daran den speziellen Erziehungsgedanken im JGG aufzuzeigen. Danach gehe ich auf die verschiedenen neuen ambulanten und freiheitsentziehenden Ma nahmen ein. Ich werde im Einzelnen auf die Diversion, die Erziehungsma regeln mit ihren Weisungen und den Hilfen zur Erziehung, die Zuchtmittel mit den M?glichkeiten der Verwarnung, der Auflagen und dem Jugendarrest und dem Jugendstrafvollzug eingehen und diese auf ihre p?dagogische Zielsetzung und Wirksamkeit beleuchten. Zum Schluss zeige ich die st?ndig wechselnde Beziehung von Erziehung und Strafe, sowie die Beziehung von Erziehung und Zwang zueinander auf, und vergleiche die verschiedenen Arten im Laufe der Geschichte des JGG.
| Author: Saskia H?mann |
| Publisher: Grin Verlag |
| Publication Date: Jun 26, 2009 |
| Number of Pages: 76 pages |
| Binding: Paperback or Softback |
| ISBN-10: 3640357469 |
| ISBN-13: 9783640357468 |
