Neue Musik im Musikunterricht - Pierre Boulez und die serielle Musik

Examensarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Musik - Sonstiges, Note: 2,5, Universit?t Konstanz (Staatliches Seminar f?r Didaktik und Lehrerbildung (Gymnasien) Rottweil), Sprache: Deutsch, Abstract: Die Unterrichtseinheit ?ber Pierre Boulez fordert die Sch?ler/Sch?lerinnen in besonderer Weise. Sie werden mit Musik konfrontiert, die ihnen eher unbekannt ist. ?ber Hintergrundinformationen werden sie an die Musik herangef?hrt und bilden sich eine pers?nliche Meinung. Der kritische Umgang mit zeitgen?ssischer Musik bildet eines der Ziele der Unterrichtseinheit. Die Sch?ler/Sch?lerinnen erkennen, dass es eine Musikkultur neben ihrer t?glich rezipierten gibt. Ein Bezug zur Lebenswelt der Jugendlichen ist daher eher im Kontrast dazu zu sehen. Ich verstehe den Musikunterricht, als Bildungsangebot, welches die Pers?nlichkeit der Sch?ler/Sch?lerinnen erweitern und bilden soll. Dazu geh?rt die Rezeption von Neuer Musik neben der aktuellen Pop-Musik, die heute ohnehin ?berrezipiert wird. Durch die Besch?ftigung mit serieller Musik von Pierre Boulez erhalten die Sch?ler/Sch?lerinnen einen Einblick in die Entwicklung der Musik des 20. Jahrhunderts. Mit den Werken Structures pour deux pianos und Le marteau sans ma?tre von Pierre Boulez lernen die Sch?ler/Sch?lerinnen epochentypische Werke der seriellen Musik kennen und erarbeiten deren charakteristische Kompositionsmerkmale durch theoretische und insbesondere praktische T?tigkeit.

Author: Thomas Grasse

Publisher: Grin Verlag

Publication Date: Jul 25, 2009

Number of Pages: 70 pages

Binding: Paperback or Softback

ISBN-10: 3640377729

ISBN-13: 9783640377725