Examensarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich P?dagogik - Medienp?dagogik, Note: 1,0, Universit?t Bremen, Sprache: Deutsch, Abstract: Das Internet durchdringt alle gesellschaftlichen Bereiche und ist in unserer heutigen Informationsgesellschaft nicht mehr wegzudenken. Innerhalb von zw?lf Jahren ist die Zahl der Internetnutzer in Deutschland von 4,1 Mio. (6,5%) in 1997 auf 43,5 Mio. (67,1%) in 2009 angestiegen (vgl. ARD-Onlinestudie 1997: 5/ ARD/ZDF-Onlinestudie 2009 ). ?berdies nimmt die Internetnutzung von Kindern rasant zu: Nach Angaben der aktuellsten ver?ffentlichten Studie, die im Februar 2009 erschienen ist, liegt diese Zahl bei 59 Prozent (vgl. Kap. 2.2). Aus einer Pressemitteilung vom 7.Juli 2009, die eine noch nicht ver?ffentlichte Studie zitiert, geht hervor, dass bereits 71 Prozent der Sieben- bis Zehnj?hrigen das Internet nutzen. Auf die zunehmende Relevanz des Internets f?r die Gegenwart und Zukunft der Sch?ler, muss die Institution Schule reagieren. Diese hat die Aufgabe Kinder zum kompetenten Handeln in der Medienwelt zu bef?higen, damit die zahl-reichen Potenziale des Mediums Internet genutzt und dessen Gefahren kompensiert werden k?nnen. Hierf?r reicht es nicht aus, Schulen mit dem Internet auszustatten. Vielmehr m?ssen p?dagogisch sinnvolle Voraussetzungen und Umsetzungsm?glichkeiten f?r den Interneteinsatz geschaffen werden. Mit diesem aktuellen Thema m?chte ich mich in dieser Arbeit eingehend auseinandersetzten, da es f?r mich als angehende Grundschullehrerin einen essentiellen Stellenwert einnimmt. Dabei stellt sich f?r mich folgende Leitfrage: Wie kann das Internet p?dagogisch sinnvoll im Grundschulunterricht eingesetzt werden? Damit sind jene Fragen verbunden: Ist der Einsatz ?berhaupt sinnvoll? Unter welchen Voraussetzungen kann es eingesetzt werden? Welche F?higkeiten m?ssen Kinder innerhalb eines kompetenten Umgangs mit dem Internet entwickeln? Welche M?glichkeiten der Umsetzung im Grundschulunterricht gibt es? Mit der Beantwortung dies
| Author: Maxi Zimmermann |
| Publisher: Grin Verlag |
| Publication Date: Oct 27, 2009 |
| Number of Pages: 84 pages |
| Binding: Paperback or Softback |
| ISBN-10: 3640457463 |
| ISBN-13: 9783640457465 |
