Die Integration von Kindern mit Migrationshintergrund im Bildungssystem: Ein Vergleich zwischen Deutschland und Kanada

Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Soziologie - Kinder und Jugend, Note: 1,3, Universit?t Osnabr?ck (Institut f?r Migrationsforschung und Interkulturelle Studien), Sprache: Deutsch, Abstract: Die Idee f?r die folgende Arbeit entstand w?hrend meines Praktikums in der Bertelsmann Stiftung im Sommer 2008. Ich war im Projekt zum Carl Bertelsmann-Preis besch?ftigt, mit dem die Stiftung j?hrlich innovative Konzepte und nachahmenswerte L?sungsans?tze f?r aktuelle gesellschaftliche Probleme auszeichnet. Das Thema des Preises 2008 lautete Integration braucht faire Bildungschancen, Schwerpunkt war die Integration von Kindern und Jugendlichen mit Migrationshintergrund im Bildungssystem. Gewinner des mit 150.000 Euro dotierten Preises wurde der Toronto District School Board (TDSB), die lokale Schulbeh?rde Torontos. Der TDSB wurde damit f?r seine vorbildlichen Integrationsleistungen geehrt. Nicht nur Sch?lerinnen und Sch?ler mit Migrationshintergrund, sondern alle Kinder finden dort Chancengleichheit und Teilhabegerechtigkeit vor, denn diese sind bereits im Leitbild der Beh?rde festgeschrieben. Hinzu kommt, dass Kinder von Einwanderern in Kanada nahezu gleich gute Leistungen wie ihre einheimischen Gleichaltrigen erbringen. Ein Vergleich der Realisierung von Integration durch Bildung in Deutschland und Kanada ist Thema der vorliegenden Arbeit. Die zentrale Fragestellung ist dabei, inwiefern die Bundesrepublik im Hinblick auf bessere Integrationschancen von Migranten im Bildungssystem von den kanadischen Erfahrungen und L?sungsans?tzen profitieren k?nnte. Der Fokus der Arbeit bleibt dabei durchgehend auf Deutschland, die Verh?ltnisse in Kanada sollen lediglich als Vergleichswerte dienen.

Author: Denise Roellig

Publisher: Grin Verlag

Publication Date: Jan 02, 2010

Number of Pages: 40 pages

Binding: Paperback or Softback

ISBN-10: 3640500571

ISBN-13: 9783640500574