Zur Effektivit? von Sch?er-Streitschlichter-Programmen: Schulsozialarbeit an vier unterfr?kischen Hauptschulen

Bachelorarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Soziale Arbeit / Sozialarbeit, Note: 1,3, Hochschule f?r angewandte Wissenschaften W?rzburg-Schweinfurt, Sprache: Deutsch, Abstract: Problem: Das Thema "Gewalt an Schulen" und der Umgang mit dieser Gewalt ist eines der zentralen Probleme im Bildungsbereich. Das mediale Interesse ist nach Vorkommnissen wie beispielsweise im M?rz 2006 an der Berliner R?tli Schule, den Amokl?ufen von Winnenden im M?rz 2009 oder von Ansbach im September 2009 hoch. Forderungen nach pr?ventiven Ma nahmen, Sensibilisierung der Sch?lerInnen f?r das Thema Gewalt oder f?r den Umgang mit dieser Gewalt werden von der ?ffentlichkeit gefordert. Dabei gibt es eine Vielzahl von Ma nahmen, seien es Anti-Aggressions-Training, Programme gegen Mobbing oder eben auch Sch?ler-Streitschlichter-Programme. Doch wie wirksam sind solche Programme? Sind diese Programme langfristig auf eine Verhaltens?nderung angelegt, oder nur aus blankem Aktionismus heraus ?berst?rzt installiert worden, um der ?ffentlichkeit zu suggerieren, dass schon 'etwas l?uft' gegen diese Gewalt? Im Rahmen dieser Arbeit geht es um Sch?ler-Streitschlichter-Programme. In der deutschsprachigen Literatur gibt es zwar eine Vielzahl von Publikationen zum Thema Sch?ler-Streitschlichter-Programme, jedoch kaum empirische Studien, die eine Effektivit?t solcher Programme nachweisen k?nnen. Gegenstand der Untersuchung: Es sollen LehrerInnen, SchulleiterInnen und SchulsozialarbeiterInnen an vier ausgew?hlten unterfr?nkischen Hauptschulen mit integrierter Schulsozialarbeit nach ihrer Meinung zu Sch?ler-Streitschlichter-Programmen befragt werden. Es handelt sich hierbei um eine deskriptive Untersuchung. An drei Hypothesen sollen Aussagen zur Effektivit?t dieser Programme an den vier Schulen getroffen werden. Geplantes Vorgehen: Zun?chst sollen verschiedene Sch?ler-Streitschlichter-Programme vorgestellt werden. Danach folgt ein ?berblick ?ber den aktuellen Stand der Forschung im deutschsprachigen Raum, e

Author: Frank Albert

Publisher: Grin Verlag

Publication Date: May 04, 2010

Number of Pages: 126 pages

Binding: Paperback or Softback

ISBN-10: 3640611136

ISBN-13: 9783640611133