Studienarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich P?dagogik - Kindergarten, Vorschule, fr?hkindl. Erziehung, Note: 1,0, Katholische Stiftungsfachhochschule M?nchen, Sprache: Deutsch, Abstract: Ausgangspunkt der Arbeit sind die theoretischen Erkenntnisse zur inklusiven P?dagogik. Im Besonderen werden diverse Aspekte zur Entwicklung von der Integration zur Inklusion im internationalen und nationalen Bildungsbereich dargestellt. In Bezug auf die zentrale Fragestellung wird im Anschluss die inklusive Arbeit in Bildungseinrichtungen diskutiert und diese anhand der Vorstellung der Evaluationsmethode des "Index f?r Inklusion" kritisch untersucht.
| Author: Monika Thiem |
| Publisher: Grin Verlag |
| Publication Date: Jun 15, 2010 |
| Number of Pages: 48 pages |
| Binding: Paperback or Softback |
| ISBN-10: 364063442X |
| ISBN-13: 9783640634422 |
