Definition und Training der phonologischen Bewusstheit: Arbeitsfelder der Psychologie

Studienarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Psychologie - Intelligenz und Lernpsychologie, Note: 1,3, Leuphana Universit?t L?neburg (Institut f?r Psychologie), Veranstaltung: Wie aktuell ist Piaget?, Sprache: Deutsch, Abstract: Wie aktuell ist Piaget? Mit dieser Fragestellung befasst sich das Seminar aus dem Bereich der Entwicklungspsychologie, das im Wintersemester 2009/2010 an der Leuphana-Universit?t angeboten wurde. Forschungsgruppen zu F?rderma nahmen, die sich auf die schulische Leistungsentwicklung von Kindern und Jugendlichen beziehen, ziehen ihre Erkenntnisse aus unterschiedlichen Ans?tzen psychologischer Fachwissenschaften. Einerseits dienen kognitionspsychologische Theorien als Grundlage und Ausgangspunkt lernf?rdernder Trainingsprogramme, andererseits dringen die konstruktivistischen Ans?tze Piagets seitens der Entwicklungspsychologie in schulische F?rderprogramme ein. Mithilfe des Seminars soll nicht nur die vertiefende Auseinandersetzung mit diesen beiden elementaren Forschungsgebieten der Psychologie erzielt werden, auch die Differenzierung und die damit verbundene Verortung der beiden Ans?tze soll erlangt werden. Auf dieser Grundlage kann untersucht werden, welche Bedeutung die Ans?tze Piagets in der heutigen Lernforschung haben. Heute, fast ein Jahrhundert sp?ter besch?ftigen uns die von Piaget aufgegriffenen Fragestellungen mehr denn je. Wie denkt das Kind? Auf welche Weise wird das Sprechen erlernt? Welches sind die sprachlichen Funktionen von Kindern? Piaget, der unter anderem auch Studien an seinen eigenen Kindern durchgef?hrt hat, befasste sich intensiv mit der Intelligenz- und Verhaltensforschung. Er z?hlt zu den Entwicklern und Vertretern des Konstruktivismus, der mit seinen Thesen den Behaviourismus in seinen Grundfesten ersch?tterte. Die Sprachentwicklung wird seither immer weiter erforscht. Unterschiedliche Fachdisziplinen besch?ftigen sich heute eingehend damit, wie beispielsweise die Soziolinguistik, die Entwicklungspsy-chologie ode

Author: Bettina Freude-Schlumbohm

Publisher: Grin Verlag

Publication Date: Oct 05, 2010

Number of Pages: 60 pages

Binding: Paperback or Softback

ISBN-10: 3640715403

ISBN-13: 9783640715404