Der Umgang mit Rollenkonflikten im Fernstudium: Eine empirische Untersuchung

Bachelorarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Sozialwissenschaften allgemein, Note: 1,7, FernUniversit?t Hagen (KSW Kultur- und Sozialwissenschaften), Sprache: Deutsch, Abstract: Welche Rollen und damit verbundenen Erwartungen gibt es in unserer Gesellschaft? In welcher Situation befinden sich andere Studenten, mit welchen Rollenkonflikten habe sie zu k?mpfen und was tun sie, um diese zu bew?ltigen? Diese und weitere Fragen werde ich anhand von soziologischen und psychologischen Theorien er?rtern. Zun?chst gehe ich auf die Rollentheorien ein, die die Grundlage f?r das Verst?ndnis der verschiedenen Funktionen des Individuums in der Gesellschaft und den gesellschaftlichen Normen und Erwartungen bietet. Anschlie end setze ich mich mit den Kompetenzanspr?chen im Fernstudium auseinander und ziehe Daten einer Studie zu Lernstrategien im Fernstudium dazu. Danach werde ich auf verschiedene Theorien der Volition, Willenspsychologie eingehen und diese im Hinblick auf die Anwendung im Fernstudium er?rtern. Der Fokus meiner Arbeit liegt auf der Frage: "Wie motivieren sich die Studenten im Fernstudium, um die verschiedenen Rollen / Identit?ten in ihrem Leben zu vereinbaren?" Dazu werde ich 5 narrative Interviews Studenten mit verschiedenen Lebensl?ufen auswerten. Zum Abschluss meiner Arbeit fasse ich die Forschungsergebnisse zusammen, gehe im Fazit auf meine pers?nliche Situation ein, w?ge den Ertrag der Ergebnisse f?r meinen individuellen Lebenslauf ab und gebe einen Vorschlag zu Lernstrategien ab.

Author: Natalie Sajons

Publisher: Grin Verlag

Publication Date: Nov 13, 2010

Number of Pages: 94 pages

Binding: Paperback or Softback

ISBN-10: 3640749162

ISBN-13: 9783640749164