F?derung der Lesemotivation: Ein Literacyprojekt f? Kindergarten und Grundschule

Projektarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Didaktik f?r das Fach Deutsch - P?dagogik, Sprachwissenschaft, Universit?t Duisburg-Essen, Sprache: Deutsch, Abstract: Das Lesen ?bernimmt eine wichtige Rolle in unserem Leben und ist dementsprechend von gro er Bedeutung. Doch leider wird dies immer wieder vergessen und vernachl?ssigt. Die Motivation, B?cher zu lesen, nimmt in der Gesellschaft immer mehr ab. So wachsen viele Kinder auf, ohne dass sie mit B?chern in Verbindung kommen. Anhand der aktuellen PISA-Studie ist deutlich zu erkennen, dass Kinder und Jugendliche in unserer Gesellschaft immer noch gro e sprachliche Defizite haben. Nicht nur in Schulen, sondern auch in anderen Einrichtungen ist sehr deutlich zu erkennen, dass B?cher und ihre Bedeutung f?r die kindliche Entwicklung stark vernachl?ssigt werden. Die Bildungsvereinbarung f?r den Bereich der Sprache und Medien beinhaltet, dass die Kinder zum Einen lernen, wie sich Beziehungen zwischen Menschen, Dingen und Handlungen sprachlich ausdr?cken lassen. Zum Anderen erfahren sie, wie ihnen durch sprachliches Denken vielf?ltige Gelegenheiten geboten werden sich in erz?hlte, vorgelesene oder geh?rte Geschichten zu vertiefen, sich von Geschichten und Reimen in den Bann ziehen zu lassen oder kindgem? en Theaterspielen zu folgen.

Author: Christina Wiesenrode

Publisher: Grin Verlag

Publication Date: Jan 21, 2011

Number of Pages: 20 pages

Binding: Paperback or Softback

ISBN-10: 3640806697

ISBN-13: 9783640806690