Die Reformp?agogik am Beispiel der Laborschule Bielefeld

Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich P?dagogik - Reformp?dagogik, Note: 1,3, Friedrich-Schiller-Universit?t Jena (Institut f?r Erziehungswissenschaft), Sprache: Deutsch, Abstract: Obwohl die Reformp?dagogik bereits vor etwa 126 Jahren begonnen hat (vgl. R?hrs 1986, S. 13) und heutzutage eigentlich nichts mehr Neues ist, gibt es gegenw?rtig jedoch nur sehr wenige Schulen in Deutschland, die die Vorstellungen von Ellen Key, Maria Montessori oder Peter Petersen, welche drei bedeutende Vertreter waren, in ihren Erziehungsauftrag und ihren Unterricht mit einarbeiten. Eine dieser besonderen Reformschulen ist die Bielefelder Laborschule, die im Mittelpunkt der vorliegenden Arbeit steht und vorgestellt werden soll. Der erste Teil der Arbeit gibt einen kurzen ?berblick ?ber den Begriff und die Geschichte der Reformp?dagogik. Der Hauptteil der Arbeit befasst sich jedoch mit der Laborschule in Bielefeld, welche im zweiten Teil der Arbeit behandelt wird. Dabei steht vor allem das reformp?dagogische Konzept im Mittelpunkt der Untersuchung. Am Rande wird in diesem Teil au erdem auch noch auf die Entwicklung, die Aufgaben und die Ziele sowie auf allgemeine Angaben der Laborschule eingegangen.

Author: Susanne Zocher

Publisher: Grin Verlag

Publication Date: Jan 27, 2011

Number of Pages: 20 pages

Binding: Paperback or Softback

ISBN-10: 3640812204

ISBN-13: 9783640812202