Skip to main content

Grin Publishing

""Blume ist Kind von Wiese"" - Die Analyse kindlicher Paraphrasen unter semantischen Aspekten anhand einer Studie mit Grundschulkindern

No reviews yet
Product Code: 9783656133391
ISBN13: 9783656133391
Condition: New
$70.90
$65.70
Sale 7%

""Blume ist Kind von Wiese"" - Die Analyse kindlicher Paraphrasen unter semantischen Aspekten anhand einer Studie mit Grundschulkindern

$70.90
$65.70
Sale 7%
 
Examensarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Deutsch - P?dagogik, Didaktik, Sprachwissenschaft, P?dagogische Hochschule Karlsruhe, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Kommunikation zwischen Menschen ist der wichtigste Bestandteil des Lebens. Jeder kommuniziert jeden Tag in unterschiedlichen Situationen mit unterschiedlichen Kommunikationspartnern. Doch nur wenige Menschen machen sich Gedanken ?ber den eigentlichen Ablauf, den Inhalt und die Besonderheiten der Gespr?che. In jedem dieser Gespr?che finden sich Paraphrasen, die ein Wort umschreiben, welches jemandem in diesem Moment nicht einf?llt. Genau diese Momente und Paraphrasen sind es, die ein Gespr?ch unweigerlich interessanter und pers?nlicher machen. So ist es nicht verwunderlich, dass sich die Linguistik immer wieder mit diesem Thema besch?ftigt und dabei fortlaufend neue Schwerpunkte definiert. Trotz vieler verschiedener Studien und Abhandlungen zum Thema Paraphrasen gibt es immer noch wenige zu dem Thema, wie und worin sich kindliche Paraphrasen zu moralischen und kulturell determinierten Begriffen von Kindern mit und ohne Migrationshintergrund unterscheiden. Es w?re doch interessant zu wissen, wie sich Wortbeschreibungen zu einem bestimmten Begriff unterscheiden k?nnen, nur aufgrund der Tatsache, ob das Kind, das das Wort beschrieben hat, einen Migrationshintergrund mit sich bringt oder nicht. Rein objektiv k?nnte davon ausgegangen werden, dass ein Kind, das aufgrund seines Migrationshintergrunds weniger W?rter zur Verf?gung hat, die W?rter anders beschreibt, als ein Kind ohne Migrationshintergrund. Dabei kann angenommen werden, dass Kinder mit Migrationshintergrund, die Deutsch als Zweitsprache erlernen, einen weitaus kleineren Wortschatz zur Verf?gung haben als deutschsprachige Kinder. Dies scheint jedoch trotzdem stark abh?ngig vom pers?nlichen Wortschatzerwerb jedes einzelnen Kindes zu sein und kann keinesfalls als strikte Voraussetzung angenommen werden. Die Frage, die sich aus dieser Problematik entw


Author: Bettina Kruckenberg
Publisher: Grin Publishing
Publication Date: Feb 21, 2012
Number of Pages: 114 pages
Binding: Paperback or Softback
ISBN-10: 3656133395
ISBN-13: 9783656133391
 

Customer Reviews

This product hasn't received any reviews yet. Be the first to review this product!

Faster Shipping

Delivery in 3-8 days

Easy Returns

14 days returns

Discount upto 30%

Monthly discount on books

Outstanding Customer Service

Support 24 hours a day