Das Lesetagebuch als eine Methode der Lesef?rderung

Studienarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Germanistik - Sonstiges, Note: 2, P?dagogische Hochschule Freiburg im Breisgau (Institut f?r Deutsche Sprache und Literatur), Veranstaltung: Schreibaufgaben und Schreibprozesse, Sprache: Deutsch, Abstract: Zunehmend werden in der heutigen Gesellschaft Jugendliche zu Nichtlesern. Tats?chlich weist auch die internationale PISA-Studie nach, dass in Deutschland Sch?lerinnen und Sch?ler, ?berwiegend Jugendliche, den Anforderungen des Lesens und Textverst?ndnisses nicht gewachsen sind. Untersuchungen ergaben, dass vorrangig bei Haupt- und Realsch?lern nach dem 12. Lebensjahr ein Leseknick zu bemerken ist, aber auch Unterschiede des Leseinteresses zwischen M?dchen und Jungen treten verst?rkt auf. Als Ursache f?r diesen Wandel wird u. a. die Dominanz des Fernseh- und anderweitiger elektronischer Medienkonsum beigemessen. (vgl. Hintz 2011, S. VII, 9, 70) Zumal das Lesen selbstverst?ndlich zur Bildungsteilhabe geh?rt und f?r den allt?glichen Gebrauch, wie auch in der heutigen Medienkultur von praktischer Bedeutung ist, steht die Schule vor einer gro en Herausforderung den Sch?lern Zugang zur Literatur zu erm?glichen, ihre Lesefreude zu wecken und sie vermehrt zu einem privaten Lesen zu ermutigen (vgl. Hurrelmann/Elias 1998, S.3; vgl. Hintz 2011, S.60,70). Um das Lesen den Sch?lern interessant und ansprechend nahezubringen, gibt es dazu verschiedene Methoden, die in der Schule angewandt werden. Eine Alternative davon bietet das 'Lesetagebuch'. Dazu bot mir das Seminar 'Schreibaufgaben und Schreibprozesse' die M?glichkeit mich mit der Methodik des Lesetagebuchs zu besch?ftigen und diese mit einer Kommilitonin in einem Referat vorzustellen. Insofern bezieht sich die vorliegende Hausarbeit im Wesentlichen auf eine Referatsausarbeitung. Neben dem Ziel das Lesetagebuch als eine m?gliche Methodenalternative vorzustellen, werde ich zun?chst einmal auf die Lesef?rderung eingehen. Zum Lesetagebuch allgemein, seinen Aufbau und Funktion

Author: Rita Hardlove

Publisher: Grin Publishing

Publication Date: Aug 29, 2014

Number of Pages: 28 pages

Binding: Paperback or Softback

ISBN-10: 3656722250

ISBN-13: 9783656722250