Werte - Religion - Glaubenskommunikation: Eine Evaluationsstudie Zur Erstkommunionkatechese

ForscherInnen aus Soziologie, Psychologie und Religionsp?dagogik berichten ?ber eine breit angelegte empirische Studie zur religi?sen Bildung am Beispiel der Erstkommunionkatechese. Die ?berraschenden Ergebnisse bieten Gelegenheit zu Diskussion und Weiterentwicklung von Konzepten der Erstkommunionkatechese und damit zur Qualit?t und Bedeutung religi?ser Bildung in Kindheit und Jugendzeit. Hat religi?se Bildung in der heutigen s?kularen, postmodernen Gesellschaft noch einen Sinn und eine positive Wirkung? Was lernen die zwei- bis dreihunderttausend Kinder, die j?hrlich zusammen mit ihren Eltern an der Erstkommunion teilnehmen, bei Vorbereitung und Durchf?hrung? Wie sch?tzen sie selbst, ihre Eltern und die Verantwortlichen die Wirkung dieses Lernprozesses ein? ?ndern sich ihre Werte, ihre Einstellungen zu Gesellschaft, Kirche, Religion, ihre Beziehung zu anderen Menschen und zu Gott?