Von Realen Leben Und Politischer Wirklichkeit: Grundlegung Einer Biographiebasierten Politischen Bildung Am Beispiel Der DDR

Die vorliegende Arbeit zeigt, dass und wie sich der biographisch-personenbezogene Ansatz als eine neue politikdidaktische Lehr-Lern-Strategie begr?nden l?sst. Gezeigt wird ferner, dass sich als Folge und Voraussetzung dieser Begr?ndung gleicherma en ein neues politikdidaktisches Forschungs- und Arbeitsfeld zu konstituieren hat: die politikdidaktische (Auto-)Biographieforschung. Sodann werden am Beispiel der ehemaligen DDR wesentliche, der mit diesem Feld verbundenen Arbeitsschritte pr?sentiert, deren Ergebnisse schlie lich in Biographien als der materiellen Grundlage des hier pr?sentierten Ansatzes sowie als politikdidaktisch aufbereitete Medien - also als politikdidaktische Interventionen - zusammengef?hrt werden.