Schülerfeedback in der Grundschule: Untersuchung zur Validität

Sch?lerratings werden sowohl in der Unterrichtsqualit?tsforschung als auch im Rahmen interner und externer Evaluation zur Erfassung von Unterrichtsqualit?t eingesetzt. W?hrend Sch?lerratings in der Sekundarstufe als recht gut erforscht gelten, existieren bislang nur wenige Arbeiten, die sich mit der Eignung von Grundsch?lerratings zur Messung von Unterrichtsqualit?t besch?ftigen. In diesem Buch wird mittels eines Mixed-Method-Designs die Validit?t von Sch?lerratings in der Grundschule untersucht. Dabei werden verschiedene Validierungsmethoden verglichen und es wird das Verzerrungsausma hinsichtlich einzelner Stufen des Urteilsprozesses beim Beantworten eines Items in den Blick genommen. Insgesamt stellen die Ergebnisse die Eignung einiger Frageb?gen, welche zum Einsatz in der Grundschule konzipiert wurden, in Frage. Grundsch?ler k?nnen verschiedene Aspekte der Unterrichtsqualit?t (fragebogenbasiert) nicht valide beurteilen, manche Aspekte jedoch besser als Beobachter.

Author: Gerlinde Lenske

Publisher: Waxmann

Publication Date: Aug 03, 2018

Number of Pages: 344 pages

Binding: Paperback or Softback

ISBN-10: 3830933770

ISBN-13: 9783830933779