Required Leadership in Krisensituationen an Schulen: Schulische Möglichkeiten zum Umgang mit Krisen - Prävention - Intervention - Nachsorge

Tragische Ereignisse und Krisen im Leben von Menschen machen leider auch vor den Pforten unserer Schulen nicht Halt und sind daher potenziell allgegenw?rtig. ?ber die pers?nliche und r?umliche N?he zum Ereignis ger?t die schulische Lebenswelt in den Sog tragischer Geschehnisse. Zum einen k?nnen Kinder, Eltern und Lehrer/innen, die der Krisendynamik ?berlassen werden, individuelle Traumatisierungsverl?ufe mit zum Teil irreversiblen Chronifizierungen entwickeln, zum anderen k?nnen Krisen, die etwa durch Gewaltereignisse gekennzeichnet sind, Organisationen wie Schulen im schlimmsten Fall sogar an den Rand des Zusammenbruchs bringen. Um eine rasche und vollst?ndige Bew?ltigung einer Krisensituation zu erreichen, sind Schulen daher auf ein effektives Krisenmanagement angewiesen. Dieses sollte jenseits von Tabuisierung oder Aktionismus angesiedelt sein, sodass kurzfristig individuelle und/oder institutionelle ?berreaktionen verhindert werden, mittelfristig vernetzt mit anderen Organisationen an der Krisenbew?ltigung gearbeitet wird und langfristig Konsequenzen f?r ein k?nftiges Notfallmanagement gezogen werden k?nnen. Krisen- und Notf?lle k?nnen jederzeit eintreten. Um diese Situationen leichter zu bew?ltigen ist die Implementierung von Handlungspl?nen, die Entwicklung von Bew?ltigungs- und Betreuungsstrategien, der Aufbau der notwendigen Organisationsstrukturen aber auch die Etablierung einer Aufarbeitung und Trauerarbeit erforderlich.

Author: Sabine Schodritz

Publisher: Diplomica Verlag

Publication Date: Sep 12, 2013

Number of Pages: 112 pages

Binding: Paperback or Softback

ISBN-10: 3842884192

ISBN-13: 9783842884199