Ethnische Differenzierung in der deutschen Grundschule: Die institutionelle Diskriminierung von Migrantenkindern

Viele gro angelegte Studien haben wiederholt belegt, wie potenziell ausschlie end das deutsche Schulsystem ist. Leidtragende sind nicht nur sozial schwache Kinder sondern auch eine stetig wachsende Sch?lerpopulation mit Migrationshintergrund. Erkl?rungen f?r die schulischen Problemlagen von Migrantenkindern werden in der ?ffentlichen Diskussion bevorzugt in den Defiziten der Betroffenen und in ihrem famili?ren und kulturellen Milieu gesucht. Im vorliegenden Buch wird ihre prek?re Bildungssituation aus einer anderen Sichtweise beleuchtet und die Institution Schule als Verursacher von ethnischer Differenz in den Fokus gestellt. Die deutsche Grundschule wird auf ihre Funktionsweise und ihre strukturellen und organisatorischen Handlungsabl?ufe untersucht, welche ethnische Selektionsprozesse einleiten, legitimieren und aufrechterhalten. Es werden g?ngige Mechanismen und Praktiken institutioneller Diskriminierung und ihre sch?digende Wirkung auf die wichtigen Entscheidungsstufen der Grundschule herausgearbeitet, analysiert und bewertet. Abschlie end zeigt der Autor bildungspolitische und p?dagogische Handlungsalternativen auf.

Author: Florian Z?lner

Publisher: Bachelor + Master Publishing

Publication Date: Apr 17, 2013

Number of Pages: 52 pages

Binding: Paperback or Softback

ISBN-10: 3955491986

ISBN-13: 9783955491987