Gemeinschaftliche Erziehung: Die Reggio-P?agogik

Obwohl die Reggio-P?dagogik zwar mittlerweile an Bekanntheit dazu gewonnen hat, ist diese interessante P?dagogikform immer noch in den grundlegenden Inhalten recht unbekannt. Das liegt u.a. an dem fehlenden festgeschriebenen Konzept, da die Reggio-P?dagogik eine gelebte Erziehungsphilosophie, beruhend auf den Grundannahmen der Reggianer, ist. Bei der Auseinandersetzung mit dem Thema werden die Leser wahrscheinlich schnell die teilweise in unserer Gesellschaft als fremdartig empfundenen Detailbeschreibungen dieser P?dagogik bemerken. Da einige Aspekte in unserer Gesellschaft bisher nur in Ans?tzen zur Anwendung kommen, k?nnen trotz der Feststellung der Anders- und Fremdartigkeit gleicherma en auch schl?ssige und nachvollziehbare, sowie vertraute Faktoren und Prozesse innerhalb der Reggio-P?dagogik erkannt werden. Um die Entwicklung bis zur heutigen Form zu verstehen, muss zun?chst die Wichtigkeit der Vernetzung von Geschichte, Wirtschaft und Gesellschaft, worauf die Reggianer ein Erziehungssystem aufgebaut haben, betrachtet werden. Die eben genannten Bereiche haben sich von Anfang an stetig wechselseitig beeinflusst und tun es bis in die heutige Zeit noch. Diese wechselseitige Beeinflussung, sowie die draus resultierenden Folgen werden in Ans?tzen im Text dargestellt. Es sind u.a. das Gesellschaftsbild, das Bild der einzelnen Mitglieder und einige weitere Grundannahmen, welche sich mit der Zeit entwickelt haben. In einigen ausgew?hlten Bereichen sind tiefergehende Ausf?hrungen vorhanden, da sie eine besondere Relevanz f?r die Verdeutlichung des Themas haben.

Author: Mia Forster

Publisher: Bachelor + Master Publishing

Publication Date: May 22, 2014

Number of Pages: 28 pages

Binding: Paperback or Softback

ISBN-10: 3956844610

ISBN-13: 9783956844614