Nach den Empfehlungen der International Planned Parenthood Federation sollte eine zeitgem? e Sexualp?dagogik stets darum bem?ht sein, im Rahmen sexueller Aufkl?rung und Bildung m?glichst alle ma geblichen Lebensr?ume von Jugendlichen einzubeziehen. In den letzten Jahren ist durch die Sozialen Online-Netzwerke ein neues, virtuelles Terrain entstanden, das besonders unter Jugendlichen immer mehr in den Fokus ihrer Aufmerksamkeit ger?ckt und mittlerweile ein integraler Bestandteil ihrer Lebenswelten geworden ist. Dabei ist von besonderer Bedeutung, dass Jugendliche das Internet als interaktives Web 2.0 nicht nur als Konsumenten, sondern auch als Produzenten zur Selbstpr?sentation verwenden, die einen essenziellen Bestandteil ihrer individuellen Identit?tsentwicklung ausmacht. Diese Entwicklung stellt die gegenw?rtige Sexualp?dagogik konsequenterweise vor die Aufgabe, Jugendliche auch im Kontext von Sozialen Online-Netzwerken in ihrer sexuellen Identit?tsentwicklung zu unterst?tzen. Diese Arbeit m?chte zun?chst ein differenziertes Verst?ndnis f?r die Bedeutung von Sozialen Online-Netzwerken auf dem Gebiet jugendlicher Sexualentwicklung vermitteln. Darauf aufbauend wird skizziert, wie eine zeitgem? e Sexualp?dagogik aussehen kann, die Soziale Online-Netzwerke nicht nur als einen weiteren Kommunikationskanal zur Information und Beratung Jugendlicher nutzt, sondern dar?ber hinaus vor allem auch Jugendliche in ihrem sexuellen Sozialisationsprozess im Web 2.0 exemplarisch beratend begleitet.
| Author: Martina Schlund |
| Publisher: Bachelor Master Publishing |
| Publication Date: Sep 09, 2014 |
| Number of Pages: 80 pages |
| Binding: Paperback or Softback |
| ISBN-10: 395820130X |
| ISBN-13: 9783958201309 |
