Der Nahostkonflikt in den Schulbüchern der BRD und DDR: Ein historischer Vergleich

Dieses Buch befasst sich mit der Darstellung des Nahost-Konflikts in Schulb?chern der Bundesrepublik Deutschland und der DDR. Anlass der Untersuchung ist die Beobachtung, dass israelische und pal?stinensische Geschichtsb?cher die andere Perspektive vollst?ndig ausblenden und die Geschichte nur aus ihrer jeweiligen Sicht beschreiben. Aufgrund der Tatsache, dass die Geschichte der Juden durch Nationalsozialismus und Holocaust eng mit der deutschen Geschichte verkn?pft ist, ist zu erwarten, dass auch die deutsche Sicht auf Israel eine besondere sein k?nnte und sich dieses Verh?ltnis in ihrer Darstellung des Nahost-Konflikts in Schulb?chern widerspiegelt. Daher wurde in diesem Buch eine historische Schulbuchanalyse durchgef?hrt. Ausgew?hlte Schulb?cher aus der BRD wurden dabei mit Schulb?chern aus der DDR in den Sekundarstufen I und II verglichen werden, um etwaige Gemeinsamkeiten oder Unterschiede festzustellen. Die Fragestellung lautet: Wie hat sich die historische Narration des Nahost-Konflikts in den Jahren zwischen 1949 bis 1990 ver?ndert? Gibt es Unterschiede zwischen der historischen Narration des Nahost-Konflikts der BRD und der DDR? Da der Nahost-Konflikt im "Teilthema 1: Internationale Beziehungen im Umbruch" im neuen Lehrplan von Rheinland-Pfalz f?r die Jahrgangsstufe 13 beispielshaft genannt wird, wurde das Thema Nahostkonflikt im vierten Kapitel dieses Buchs auch in einem konkreten Unterrichtsvorhaben f?r die Oberstufe umgesetzt. Dazu wurde eine Unterrichtsreihe konzipiert und innerhalb dieser exemplarisch zwei Unterrichtseinheiten in einem Unterrichtsentwurf vorgestellt. Aus dem Inhalt: - Nahostkonflikt; - Schulb?cher; - historische Narration; - Schulbuchanalyse; - Israel; - Pal?stinenser

Author: Julian Grasser

Publisher: Studylab

Publication Date: Sep 03, 2017

Number of Pages: 102 pages

Binding: Paperback or Softback

ISBN-10: 3960951108

ISBN-13: 9783960951100